Ielogoties ar Facebook pasi
Jaunava clock Šodien ir 18. Septembris 17:39:59


Kleoo monētas Kleoo monētas Apmeklētāji online Apmeklētāji online Jubilāres!!! Jubilāres!!!
Kleoo E-VEIKALS

FORUMS BLOGS
LAT   RUS

Meklēšana
Neizlasītās tēmas

Komentāri[0] Apmeklētāju kopā[1355]

Кто ваш ребенок: лидер или капризуля

Родители иногда теряются, когда любимое чадо демонстрирует явную «неровность» поведения. Как быть - промолчать, отругать или поставить в угол? Прежде всего понять, что происходит с ребенком, - капризничает он или... У специалистов на эту проблему разные точки зрения, но совершенно не противоречащие друг другу. Вот лишь несколько ситуаций, которые пугают мам...

Не спешите сердиться: возможно, ваш малыш не просто блажит, а проявляет самостоятельность.

Первое мнение (Елена Гришунина, кандидат психологических наук):
Нельзя забывать, что маленький ребенок - уже личность. В три года наступает первый возрастной кризис. Малыш стремится к независимости, но что кроется за этим «я сам» - каприз или попытка настоять на своем? Лидерство - сложное понятие. В общих чертах: человек умеет организовать других, исходя из собственных целей.

Понаблюдайте, насколько осознанно ребенок чего-то хочет. Если он, чуть что, плачет и не знает почему, скорее, это каприз. Но если объясняет, что гвоздик из стены он достает, чтобы приделать к машинке «пушку», и расстраивается, что не получается, - в этом уже больше лидерства.

Ситуация 1:

«Моя подруга уверена: ребенка надо научить «бороться» за свои игрушки, чтобы он потом достиг чего-то в жизни. А я с ней не согласна!»

Психолог: Если ребенок что-либо отбирает силой - это не признак лидерства, а скорее проявление агрессивности. Лидер же директивен. Этот термин связан со словами «направлять», «указывать». Ребенок-лидер способен убедить сверстников, к примеру, отдать машинки, но не хитростью, а на основе выгоды для другого малыша. «Давайте машинки мне, потому что у меня есть коробка -у нас будет космический корабль, и мы вместе полетим спасать планету...» Поощряйте инициативу, дайте ребенку самому добиться результатов.

Второе мнение (Ирина Данилова, детский психолог):
Считаю, что проблема «лидерство-каприз» к ребенку не имеет отношения. Это субъективные оценки родителей. Нет одинаковых детей и одинаковых условий жизни. Мамам и папам нужно просто научиться распознавать и поддерживать хорошие начинания.

Ситуация 2:

Сангвиники и холерики чаще всего прирожденные лидеры - они активны, энергичны, умеют увлечь за собой

«Только приходим на площадку, сын сразу раздает команды: «Бежим все за мной, играем в то-то...» Так же разговаривает и со взрослыми: зову есть, а он: «Я занят, смотрю мультфильм, принеси мне поесть сюда, так будет удобнее». Это проявление лидерства?»

Психолог: Скорее это попытка контролировать ситуацию и снять свою тревогу. С точки зрения психологии лидер - часто психотип человека, который хочет скроить мир по своим лекалам. Это дарит ему чувство защищенности. В психологии есть понятие - базовое недоверие к миру, оно закладывается с рождения до года. Например, ребенок плачет, а мама не реагирует (занята), либо она бесконечно бегает проверять, как спит ее чадо, и этим только тревожит.

Бессознательно ребенок приходит к выводу: мир мне не рад. Возможен и вариант здорового лидерства, когда малыш может опереться на родителей. Главное - не вешать на него свои тревоги. Если он упал, а вы испугались, - это ваша проблема, а не ребенка. Так и скажите: «Я за тебя испугалась, но ты молодец, что не плачешь!» Ребенку прежде всего нужна ваша уверенность.

Ситуация 3:

«Мой 3-летний сын часто делает вид, что не умеет есть ложкой, и просит покормить. Иногда я иду у него на поводу, а муж недоволен. У него другой метод: не будешь есть - стой в углу! Как быть?»

Психолог: Если ребенок, умея eсть ложкой, делает вид, что разучился, - это попытка манипулирования. Однако она может быть вызвана разными причинами: ему не хватает женского тепла, он самый младший и пытается настоять на своем и т.д. Скажите ему: «Мы сейчас будем есть вместе - это так здорово!» Он настойчиво отказывается - «Сынок, я расстроена, что ты останешься голодным». И сделайте грустное лицо. Учтите, угрозы лишают ребенка возможности понять, чего же он хочет. И главное - в этой ситуации он остается один: нет расстроенной мамы, контакт между ними оборван. Угроза означает - ты будешь справляться с проблемой сам. Именно из-за таких методов воспитания потом вырастают люди, не доверяющие миру.

ВНИМАНИЕ! Не вешайте на ребенка ярлыки - «ты лидер», «ты капризный». Лучше превратите общение в игровой, творческий процесс. И... учитесь на своих ошибках!

"Метод светофора"

Мысленно разделите на три поля оценку детского поведения и четко ей следуйте. ребенок должен знать границы дозволенного.

- Зеленое поле - разрешается все: играть в любой комнате, петь песни на улице, наливать себе воду...
- Желтое поле - можно все, но с условием: разбрасывать игрушки только в своей комнате; приглашать гостей, предупредив родителей; убирать разбросанные вещи, когда друзья разошлись; брать из шкатулки лишь пластиковые бусы...
- Красное поле - строго нельзя: бежать через дорогу, рисовать на стенах, есть шоколад, если у него аллергия...

Придерживаясь этого метода, сами вы должны быть терпеливы, внимательны и самое главное - последовательны (нельзя сегодня разрешить разбрасывать игрушки по всему дому, а на следующий день ругать его за это), тогда и ребенку будет проще формулировать свои желания, а значит, он будет гораздо меньше капризничать.

Ielādēja:anonymous
Vidējais vērtējums:
Pievienot komentāru
Dārgās lasītājas!!!
Lai saņemtu iespēju pievienot savus komentārus tekstiem, forumiem, receptēm, kā arī iegūt pieeju visiem Kleoo rakstiem un forumiem, piedalīties konkursos, vinnēt vērtīgas balvas, draudzēties ar citām Kleoo lasītājām un apmainīties ar jaunumiem privātā sarunā, ka arī izmantot visas Kleoo priekšrocības, Jums jābūt reģistrētam lietotājam. To jūs varat izdarīt ŠEIT.
Ja Jūs jau esat piereģistrēts lietotājs, Jums jāievada savi dati, tam speciāli paredzētā vietā.

favorites Pievienot Kleoo.lv favorītos
Taurenaefekts
jautras idejas svētkiem
SC-052B 2.10 LVL SC-43064 3.10 LVL SC-36815 5.40 LVL
Galvenā lapa | Kontakti | Reklāma | Noteikumi | Piereģistrēties

Informācijas izmantošana atļauta citos portālos tikai izmantojot aktīvu saiti www.Kleoo.lv (bez rel=nofollow attributa), tieši pirms vai pēc raksta

© Marki Group, 2006-2018

Mūsu portāls izmanto sīkdatnesVairāk informācijas Piekrist