Все о развитии ребенка: месяц девятый

В зависимости от того, чего уже достиг ваш малыш, в этом месяце он может сделать небольшой перерыв в своих достижениях. Ему нужно время, чтобы закрепить и отработать уже имеющиеся навыки.


Скорее всего, ваш ребенок уже может самостоятельно садиться. Он бодрствует несколько часов подряд (чаще всего, детки в этом возрасте переходят на двухразовый дневной сон), развлекаясь ползанием и исследованием окружающего мира. Многие малявки к этому времени уже начинают ходить у опоры. Как правило, путешествие начинается вдоль дивана или вокруг журнального столика и вскоре достигает глобальных масштабов, когда малыш, придерживаясь за стены и мебель, может обойти всю квартиру.

Растущее любопытство и подвижность малыша заставляют родителей всерьез задуматься о его безопасности. В этом возрасте у детей появляется страсть к верхолазанью. Попасть наверх достаточно легко, а вот спуститься значительно труднее и может окончиться печально, поэтому обязательно надо учить маленького спускаться с диванов-кроватей и т.д. задом.

Ваше солнышко – настоящий интеллектуальный гигант, он начинает понимать взаимосвязь между предметами, может положить меньший предмет в больший, возможно, даже построить башню из двух. Он также начинает смутно догадываться, что вещи и люди существуют по отдельности, когда он их не видит. Малыш уже понял, что когда Вы выходите из комнаты, вы не исчезаете, а просто он вас не видит, но тем не менее, он хочет, чтобы вы были с ним.

Если Ваш малыш часто повторяет какие-то слоги, вполне вероятно, что это его первые попытки говорить. Например, «ба» может означать бутылочка… или банка… или еще чего-нить нужное в хозяйстве. Возможно через два, три месяца ребенок произнесет свои первые настоящие слова, а может быть, он начнет говорить не раньше 18-ти месяцев или 2-х лет. Несмотря на то, что ваша детка еще не говорит, он уже все прекрасно понимает. Пассивный словарный запас ребенка в 9 месяцев просто огромен.

Физическое развитие ребенка этого месяца:

- Хлопает в ладоши и стучит предметами;
- Поднимает и играет двумя предметами одновременно;
- Маленькие предметы берет пальцами, а большие двумя руками;
- Встает и стоит у опоры, может развернуться в «ползке»;
- Лезет вверх по мебели.

Интеллектуальное развитие:

- Любит играть рядом с родителями;
- Осознанно выбирает игрушку;
- Реагирует на поведение других детей, может заплакать, если они плачут, может даже защищать себя и свои игрушки;
- Оценивает настроение людей, к сердитому и усталому папе может и не подойти;
- Сам начинает игру;
- Имитирует множество звуков;
- Настоящий артист, который работает на публику, повторяя действие, если его хвалят;
- Находит игрушку, спрятанную у него на глазах;
- Ему надоедает одна и та же игра;
- Может вспомнить, в какую игру он играл вчера;
- Выполняет простые просьбы;
- Узнает, что такое вертикальное пространство и боится высоты.